La pépinière pédagogique territoriale

Et si on planifiait sur le long terme la diversité des espèces végétales sur les territoires ?

Qu'est-ce que c'est ?

Le réseau des pépinières pédagogiques territoriales est une structure administrative, locale et économique dédiée à l'expérimentation et la production d'essences végétales sur un territoire.

Il vise la création et l'animation par les acteurs publics d'une filière territoriale au service de l'adaptation des territoires, au changement climatique et au service des enjeux de restauration et de la gestion de milieux naturels ou semi-naturels.

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Envisagé comme un groupement d'acteurs privés et publics, le réseau peut jouer tour à tour le rôle de vigie, de ferme, de commanditaire, de boussole, d'espace d'échanges et de rencontres, d'influence, de pédagogie ou d'ingénierie.

Les avantages pour la collectivité

Structurer une filière économique locale

La part des collectivités locales dans le marché du végétal tend à se réduire, fragilisant la filière. Néanmoins, les injonctions à renaturer les milieux supposent de s'appuyer sur une filière, que la commande publique doit contribuer à pérenniser. Aussi, ce réseau peut constituer une structure suffisamment large pour répondre aux besoins des collectivités tout en faisant évoluer les pratiques : prescrire la plantation d'essences locales et sauvages, promouvoir des pratiques de coupes différentes, anticiper et mutualiser les achats par le biais de contrats de culture, etc.

Planifier les écosystèmes donateurs des territoires

L'intensification du réchauffement climatique oblige les acteurs publics à imaginer des solutions d'adaptation et d'atténuation, notamment les solutions fondées sur la nature (SFN). Elles reposent sur le principe que des écosystèmes en bon état fournissent un certain nombre de services aux sociétés humaines : régulation du climat, approvisionnement en eau douce, pollinisation, services récréatifs, etc. Pour cela, il faut planifier des actions massives de restauration de différents milieux et de réimplantation d'abres. Le réseau de pépinières territoriales est un espace pour tester et discuter des meilleures pratiques de plantation et gestion selon les contraintes présentes et futures du territoire, etc.

Disposer d'une véritable vitrine et d'un outil de pédagogie sur la renaturation

Les perceptions usuelles du vivant sont peuplées d'a priori qui limitent les débats, les solutions et les projets publics. Par exemple, l'arbre domine les imaginaires collectifs de la renaturation alors que d'autres typologies de strates végétales (arbustives, herbacées, etc.) sont tout aussi essentielles à la restauration de certains écosystèmes. Ce réseau - par ses espaces de production et d'expérimentation végétales - fait connaître des essences locales disparues, des exotiques d'intérêt adaptatif, en tenant compte des trois principales strates et de la préservation de la biodiversité.

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Les volontaires de la biodiversité

Et si on proposait aux citoyens de prendre une place active dans la protection et l’épanouissement du vivant ?
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Les volontaires de la biodiversité constituent un réseau de citoyens qui mutualisent leur temps et compétences au profit de la biodiversité. Coordonné par un opérateur public, ce réseau de réservistes bénévoles permet par sa multitude de massifier des actions en faveur du vivant ou de répondre à des situations d'urgence.

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