Favoriser des relations plus riches et régulières avec le vivant pour favoriser sa préservation. Le postulat initial des écoles des expériences de nature est relativement simple : plus les élu·es et les agent·es auront des expériences de nature diverses, davantage iels seront enclin·es à la protéger.

À la croisée des sciences naturelles et des arts, cette école offre aux acteurs publics un programme de formation à l’écoute et à la compréhension sensible. Pour encourager chaque maillon de l’action publique à prendre en compte la biodiversité quel que soit son poste et quel que soit son secteur, des établissements se spécialisent dans la médiation croisée des arts et des sciences du vivant. Au programme : rendre visible l’invisible, exposer les points de vue du vivant non-humain, donner à ressentir les impacts de l’activité humaine sur la biodiversité et sur la santé globale et partager des leviers d’action pour transformer ses pratiques professionnelles. Outre ce programme de formation, ces écoles sont aussi des espaces de création destinés à l’élaboration d’un répertoire d’œuvres pour l’acculturation biodiverse du grand public.